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编辑:王姗姗
审核:饶淑辉
开班仪式 为推进抚州市家庭教育指导服务体系建设,培育专业化、规范化的家庭教育与婚姻家庭咨询专业人员,进一步提升抚州市家庭教育工作水平,10月25日,抚州市妇联主办的家庭教育指导和婚姻家庭咨询培训在抚州妇女儿童中心正式启动。这个班线上线下学习跨时3个月,其中的面授8天均安排在周末。66位学员,10月25-26日两天满满的课程、满满的收获! 开课伊始,在陈建华教授、文启老师的带领下,学员们满怀热情地开启了分组团建环节。六支特色队伍依次登台,生动分享本队的队名寓意、队徽设计构思、专属队歌及创意队形,每一个环节都饱含团队智慧。大家以协作凝聚力量,用热情诠释担当,在彰显团队凝聚力的同时,展示了精彩纷呈的团队风采。 家庭教育促进法的解读:从「家事」到「国事」的战略升级 “家庭教育是人生的‘第一所学校’,父母是孩子的‘第一任老师’。家庭教育不仅塑造孩子的人格底色、价值观与行为习惯,更直接影响到孩子个人成长的方向与高度”。 开班第一课,陈建华教授带领学员学习习近平总书记关于家庭教育的论述和《中华人民共和国家庭教育促进法》。国家将家庭教育提升至民族复兴和国民素质提升的战略高度,家庭教育需要家、校、社的协同;家庭教育工作者不仅需要大爱大善之心,还需要智慧,需要专业能力,给了学员深刻的印象。 一片树叶引入的家庭教育指导人员需要的专业角:以具体化技术为支撑,以客观事实为准则 教学中,陈教授为我们设计的一项聚焦“细节观察,客观看待”的实践任务——每人从自然界中选取一片树叶作为研究样本,精准描述出20项特征。当发言的学员从其物理属性出发,客观描述其叶片的形态、大小、颜色等特征时,大家普遍认可;当加以自己主观描述时,则有分歧了,见仁见智。由此引申到,对孩子的评价,要基于客观事实而非主观意识,即实事求是。实事求是既是我们党的思想路线,也是心理学的研究基础,家庭教育的基点。 共情:站在孩子的角度,不仅懂孩子,还要让孩子知道,父母懂我啦! 共情环节的一个“听”字,通过陈教授的解释,竟然还要那么深的含义。要“学习倾听”:耳朵边旁下面一个“王字”,表示事实为上;听时要用眼睛全面观察;要用心聆听:即:听出事实,听出感受,听出意图! 陈教授将建立良好的亲子关系、夫妻关系的技巧归纳为12个字:尊重,真诚,平等,共情,积极关注,这即是态度,也是技术。尤其是“积极关注”,看到对方积极的一面,挖掘对方的潜力,激励对方挖掘自己的潜能面对问题和解决问题,这就是授人以“渔”。 实操训练:共情质量的五个水平让我们知道原来“说”很有讲究 结合家庭教育指导场景的“分组实操训练”,每组领取1个题目并自创一个题干,组员们共同完成共情质量的五个水平讨论,并每组推选代表进行模拟回应展示,让学员深刻体会到:原来好好的“说话”并不容易; 好好的“说话”不仅能让听我们说话的那一方感受到“自己被懂了”,更能自己从中悟中“我知道怎么做了”。 致谢陈教授 衷心感谢陈教授倾囊相授的辛苦付出!您的课程总能将专业内容讲得生动有趣,每一处细节的拆解都细致入微;更以专业素养与温暖耐心的态度,持续挖掘每位学员的潜力。这不仅让我们真切感受到榜样的力量,更深深体会到您对家庭教育事业那份深入心底的热爱与担当。 市妇联主席杨青的殷切期望 国家已将家庭教育从“家事”提升为重要的“国事”,这次的培训很有代表性,覆盖各个年龄层,且年轻同志居多,希望大家把培训所学和自身岗位工作实际结合,发光发热。愿大家传承红色基因,“聚是一团火,散作满天星”。妇联联合教体等部门,积极探索具有抚州特色的家庭教育并取得了成效,请学员关注“抚州女性”公众号,学以致用,投身到新时代的家庭教育中。 结语:时光虽短,暖意与收获绵长 还记得,我们围着家庭案例拆解“如何共情,积极关注”,在分组实操中反复打磨“具体化技术”,“原来这个沟通细节,对家长来说这么重要”,这些探讨都藏着我们对“家庭教育指导”责任的认同和实践。 本周课程暂告一段落,虽有“时光太快”的小不舍,但更满的是收获和大家一起碰撞出的思考,都成了今后指导路上的“小底气”。这份学习记忆,会和家庭教育本身一样,带着温度慢慢沉淀。 送上一张全员合影留念,下周见! 








